主题引领有效演示--新课程“演示法”在初中体育课基本部分设计与应用
新课程要求广大体育教师加强教法改革学法指导，“演示法”作为体育教学的主要方法之一，在传统体育教学中被许多体育教师广泛采用。然而，在新课程体现“健康第一”和“以生为本”的理念下，“演示法”，又被赋予新的内涵，如何科学、有效、创新地运用“演示法”提升体育课堂效果，是摆在我们面前的一个问题。本文就在体育课堂中以“主题演示、有效演示”作为贯彻“演示法”的方法，在体育课基本部分采用“主题确定、主题设计、主题发挥”进行个人教学策略的尝试，并作了定量和实验研究，在此作一总结。
初中体育、演示法、主题引领、有效
G807.3(体育理论)
2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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