高校辅导员要提高消极情绪的管理能力

摘要：

高校辅导员的工作具体而繁杂，使得部分高校辅导员产生不同程度的情绪问题，在工作和生活中带着消极的情绪，既不利于辅导员自身的心理健康，又不利于学生思想政治教育的成效。本文主要从辅导员自身的角度讨论辅导员消极情绪产生的原因，并提出辅导员自身如何加强情绪管理，促进心理健康发展。

关键词：辅导员、消极情绪、管理能力

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-136,180