在中学数学教学中融入数学建模思想的研究

摘要：

数学建模思想融入到中学数学教学中，对于提升素质教育，培养学生的创新能力、创新思想、学以致用等方面具有重要的意义。为此，针对数学建模的各环节，教师分别采取的引导方式成为数学建模思想融入到教学实践的重要内容。

关键词：数学教学、数学建模、教学改革

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22