例谈让枯燥的语法课“活”起来--7B Unit 4 Grammar 教学案例

摘要：

语法是提高英语听说读写能力的基本工具，也是牛津初中英语的几大模块之一。但学生在语法学习时常常觉得比较枯燥，因此教学效果也不理想。本文从语法课教学设计中穿插一些符合初一学生年龄特点的活动，如：值日生汇报，合理使用身边的教具，精心设计游戏等环节，力争使枯燥的语法课活起来。这有助于学生开动脑筋，同时也有利于学生积极参与到课堂活动中来。

关键词：语法课、语法教学、枯燥、活起来

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19