科技教育中实践学生“六大解放”之意义

摘要：

以行知思想为指导，在解放学生的眼睛，发展学生的观察能力和注意能力；解放头脑，发展学生的思维能力与记忆能力；解放双手，发展学生的操作能力与实践能力；解放嘴巴，发展学生的提问能力与表达能力；解放空间，发展学生的想象能力与创造能力；解放时间，发展学生的个性特质与策略能力等方面进行论述，提出科技教育在解放学生心智、发展能力，促进成才方面具有独特魅力。

关键词：行知思想、六大解放、科技创新、学习能力

分类号：G633.98(中等教育)

在线出版日期：2014-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-3,71