试论陶行知幼儿教育思想的现实意义
学习陶行知的理论,如“教、学、做合一”,“生活即教育”,“爱满天下”等,并将它运用到幼儿教育的实践中,进一步领会并发展幼儿教学。
学习、思考、实践
G40-01(教育学)
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
126-126
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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