在幼儿行为习惯养成中渗透环保教育的实践与思考
幼儿阶段是良好行为习惯形成的关键时期,此时,有意识地在各种活动中渗透环保教育,能有效帮助幼儿获取浅显的环保知识和技能,萌发环保意识,养成自觉保护环境的良好行为习惯,让幼儿从小就懂得爱护环境、保护家园是人类生存的需要。
行为习惯、渗透、环保教育
G610(学前教育、幼儿教育)
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
112-112
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行为习惯、渗透、环保教育
G610(学前教育、幼儿教育)
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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