真的启迪善的熏陶美的享受
民间艺术以活生生的感性形态存在于时空之中,具有多功能的审美、认识价值。虽然形式多样,但现行的幼儿园教材中民间艺术活动内容较少,民间艺术教育资源用于发展幼儿健全人格方面尚未引起足够的重视。
幼儿教育、民间音乐活动
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
93-93
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幼儿教育、民间音乐活动
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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