在现代与传统的有机整合中创设灵动高效课堂
新课程标准指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了大影响。随着课改的深入,多媒体作为高科技产物的计算机辅助教学,也正在融入我们的课堂教学中。板书是课堂教学过程的缩影,是学生思维探索的过程。它能激发学生学习的动机,强化学生的感知和记忆,引导和调节问题解决的思路,指导和培养学生学习数学的方法,从而提高学生的学习效率和质量,促进学生的身心发展。
信息技术、板书、学习兴趣、学习效率
G623.58(初等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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