浅议数学语言在课堂教学中的应用
数学语言是学生形象思维的工具,教师语言表达能力的强弱,在一定程度上影响着学生分析与解决问题能力的提高及逻辑思维能力的发展。引导学生结合动口动手,正确运用数学语言,以“说”促思,优化课堂教学,提高教学质量。
数学语言、教学、促思
G623.5(初等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
68-68
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数学语言、教学、促思
G623.5(初等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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