情境教学法在初中信息技术课堂中的运用探研
随着新课程改革的逐步深入和发展,情境教学法逐步成为一线教师实践和研究的热点问题。情境教学法的运用,让我们的课堂教学变得更加生动有趣,在一定程度上亦提高了我们的课堂教学质量。本文主要针对如何在初中信息技术课堂中有效运用情境教学法展开论述,希望能进一步激发初中生的信息技术学习兴趣。
情境教学法、初中信息技术、运用、学习兴趣
G633.98(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
21-21
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情境教学法、初中信息技术、运用、学习兴趣
G633.98(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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