“探”中质疑“究”中取乐--初中思想品德课探究式教学模式的应用
本文结合初中思想品德课的教学实践,就探究式教学模式作一探讨。文章阐述了初中思想品德课实施探究式教学的必要性,介绍了实施探究式教学的基本策略。
初中思想品德、探究式教学、学习兴趣
G633.2(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-16,49
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初中思想品德、探究式教学、学习兴趣
G633.2(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-16,49
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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