医学生学习压力与心理健康状况的调查

摘要：

本文目的：了解河北大学医学部大学生的学习压力与心理健康状况，为改善医学生心理健康状况提供依据。方法：以河北大学医学部368名学生为研究对象，进行问卷调查，SPSS软件进行统计分析。结果：不同学习压力下的医学生在抑郁和焦虑2个因子上的得分的差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医学生的学习压力很可能是导致其“抑郁”或“焦虑”的主要原因，应采取多重措施进行干预。

关键词：医学生、学习压力、心理健康

分类号：R395.6

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109