重新审视教师的角色地位培养孩子的非智力因素

摘要：

作为信息时代的幼儿教师，站在改革的前沿，应重新审视自己的角色定位，认真学习有关的法律文件，建立新型的师幼关系，把《指南》精神落到实处，做一个幼教改革的领头羊，素质教育的排头兵，敢于面对各种角色的挑战，为了让我们的孩子成为一代高素质的人才奠定良好的基础，为幼教事业再立新功。

关键词：教师的角色地位、非智力因素

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91