一建二抓三关注先学后教打造高效课堂
在各种教学模式、典范层出不穷的情况下,我校从最基本的几个点入手开展了高效课堂教学思路尝试,主要目的是改变教师“教”的状态,改变学生“学”的状态;落实让学生真正成为学习、课堂的主人,将课堂主阵地真正的转让给学生的目标。
小组合作、有效预习、先学后教、关注学生状态、高效课堂
G623.2(初等教育)
2014-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小组合作、有效预习、先学后教、关注学生状态、高效课堂
G623.2(初等教育)
2014-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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