书法教学调控七年级学生情绪的实践探索

摘要：

教育在很大程度上是对教育者耐心的考验。我们很难要求每一个学生都有坚强的毅力，在这个浮躁的社会大环境下，能够静下心来认真学习书法艺术。但我们可以期望美术教师运用适当的方法，有足够的耐心，调控好七年级学生的学习情绪。

关键词：缺乏耐心、漫不经心、浮躁、正能量、情绪、心境

分类号：J292.1-4(书法、篆刻)

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-31,82