平抛运动课堂教学之我见
在平抛运动的课堂教学中,笔者发现教师比较容易片面的或狭隘的去教学;在平抛运动例题、习题的设置上过于求难,使学生把大部分精力用于去求解答案了,而忽略了处理平抛运动过程中的思维方法的训练。
平抛运动、课堂教学、学业水平测试、高考
G633.7(中等教育)
2014-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-22,64
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平抛运动、课堂教学、学业水平测试、高考
G633.7(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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