以队伍建设为抓手全面开展科学化训练
《体育课程标准》（实验稿）明确指出：“学生是学习的主人，体育教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学习的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”那么如何张扬学生的学习个性，使他们真正成为体育学习的主人呢？我认为体育教师在教学过程中应努力构建自主选择的平台，给学生更大的自主选择天地，这是唤起学生的自主意识、培养学生的学习兴趣、突出学生的主体地位的一条有效途径。
科学训练、体育课程、责任考核、培养体系
G807.01(体育理论)
2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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