练笔契机无处不在--浅谈小学生写作能力的培养
新大纲中指出:要重视学生的“听、说、读、写”能力的培养。其中“写”是最能体现学生综合能力的一方面,也是每位语文老师教学工作的难点。
小学语文、写作能力培养
G623.24(初等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90-90
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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