打开教材这个压缩文件包--试谈语文教材的灵活运用

摘要：

新课改的教材观：用教材教，而非教教材。因此教师可以灵活、合理地使用教材，彻底打开教材这个压缩文件包。面对语文教材可从以下几方面入手：一、让生活走进教材；二、让历史走进教材；三、让异国风情走进教材；四、让课外拓展走进教材。这样，这个压缩文件包的内涵就能得到精彩呈现。

关键词：教材、压缩文件包、课程标准、生活、历史、异国风情、课外拓展

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83