习作起步让修改同行--小学生自改作文三步曲
《语文课程标准》要求学生会修改自己的习作,并主动与他人交换修改,养成修改自己作文的习惯。作为教师,我们在作文修改中应该充分激发学生的主动意识和进取精神,促使师生、生生之间的互动,让学生自主、合作式地融入到作文修改中去,在主动有效的参与中提高写作素质。
作文教学、小学生、自改作文、三步曲
G623.24(初等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
72-72
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作文教学、小学生、自改作文、三步曲
G623.24(初等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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