探究教学方法优化器乐教学

摘要：

为了进一步推行素质教育，真正让学生“快乐学习，健康成长”，我校本着“以学生发展为本”这一宗旨，提出“器乐进课堂”这种新的设想。引进了竖笛、电子琴、古筝等几种乐器进行教学活动，调动学生参与音乐实践的主动性，以此激发学生参与音乐实践的积极性。

关键词：器乐进课堂、音乐实践

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54