《史记选读·刺客列传》教学设计
通过“荆轲为什么刺秦”这个关键问题,激发学生兴趣,大处着眼,细处着手,使学生在研读文本的过程中体验慎思明辨的过程,养成独立思考,大胆质疑,善于探究问题的良好思维习惯。
文言文教学、课堂设计
G633.3(中等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
点击收藏,不怕下次找不到~
文言文教学、课堂设计
G633.3(中等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn