英语词汇教学的误区及对策
初中英语教学中,往往比较注重语音、语法和句型的教学,对这些知识反复讲解,反复操练,不厌其烦。对于词汇教学却不太重视,只是教学生读这个单词和理解它的意思,然后让学生记背、听写。这样,就使得词汇教学成为一个难题。那么,我们该采取哪些对策呢?
英语词汇教学、误区及对策
G633.41(中等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
24-24
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英语词汇教学、误区及对策
G633.41(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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