中职校车工实习“三步曲”方法初探
车工操作是中等职业学校机械加工专业的学生必须掌握的技能。本文综合多年理论和实践教学的工作经验,从学生的需要出发,拟定了车工实习的“三步曲”,包括设置情境学习中的“前奏曲”,实施行动导向理念下的“交响曲”,建立多元性评价体系中的“后奏曲”。
车工实习、三步曲、行动导向、情境学习
G712(职业技术教育)
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
127-127
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车工实习、三步曲、行动导向、情境学习
G712(职业技术教育)
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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