兴趣为幼儿打开智慧之门--培养大班幼儿对数学的兴趣

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》指出：数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主，为幼儿日后学习数学创造有利条件，为幼儿终身学习数学奠定良好的基础。游戏是幼儿最好的玩伴，最后还要注重幼儿的个体差异，个别对待激发幼儿的兴趣，达到了事半功倍的效果。

关键词：幼儿、数学、兴趣、培养

分类号：G613.4(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120-120