家长参与幼儿园课程的生动体现

摘要：

家长是幼儿园重要的合作伙伴，随着新课程的实施，在主题为背景的教学活动中，幼儿园课程已经不能满足于教师单方面的建构，引导家长参与课程的建构，能很好地推动课程的完善，促进幼儿的发展和教师专业化的成长。

关键词：家长、参与、主题课程、建构

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119