让孩子在体育活动中快乐成长
《幼儿园教育纲要》指出：“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，使其身心活泼健康地成长。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的内容---身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期幼儿园的良好教育更是至关重要的。体育教学活动是幼儿园体育教学的一种组织形式，是教师有计划、有目的、有组织地开展活动，是促进幼儿生长发育，增强体质，增进身心健康的最积极，最有效的手段。幼儿园能否开展丰富多彩，科学有序的体育教学活动，直接关系到幼儿体能的发展和心理健康的成长。一、变“被动模仿”为“主动探索”。二、变“高度控制”为“自主活动”。三、变“单一器械”为“一物多玩”。四、变“消极批评”为“积极肯定”。
探索、自主、健康、快乐
G610(学前教育、幼儿教育)
2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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