文本细读在初中语文阅读教学中运用的必要性探微
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。文本细读,无疑是实现这一目标最便捷、最重要的一种手段。只要教师探索文本细读的策略,抓住文本细读的关键点,引导学生亲近文本,涵咏语言,走进文本深处,就一定能够摆脱当前语文阅读教学中存在的问题。
阅读教学、文本细读、必要性
G633.33(中等教育)
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
41-41
点击收藏,不怕下次找不到~
阅读教学、文本细读、必要性
G633.33(中等教育)
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
41-41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn