让汉语拼音教学焕发出生命的活力

摘要：

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，也是识字、学习普通话和查字典的有效工具。《语文课程标准》中第一学习阶段目标明确提出：“学会汉语拼音”和“能借助汉语拼音认读汉字”的要求。因此把拼音教好，让学生读准确、规范是件很重要的事。汉语拼音是毫无意义可言的注音符号，字母的识记、音节的拼读过程单调枯燥，学生容易厌倦。在拼音教学中如何让学生熟练掌握并运用汉语拼音，让汉语拼音教学焕发出生命的活力？在新课程教材的教学中，我根据低年级学生的学习特点进行了不同的教学尝试和研究，取得了良好的效果。

关键词：汉语拼音教学、有效性、趣味性、生命

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97