尊重个性开启智慧

摘要：

尊重是教学的前提。曾几何时，我们的老师太像老师；我们的课堂，太像课堂。师道尊严甚至成为学生知识吸收，能力提升的桎梏，更别提兴趣的激发，智慧的生成了。为此，笔者作为从教二十年的小学语文教师，有些思考。

关键词：语文教学、个性发展

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77