以问题探究为导向的高中历史教学
以问题探究为导向的高中历史教学,确定了学生的主体地位,是实现对学生综合能力培养的重要举措。本文首先阐述了高中历史实施以问题探究为导向的教学策略,然后论述了以问题探究为导向的教学中,学生问题的处理方法,以提高问题探究教学的有效性。
高中历史、问题探究、教学创新
G633.51(中等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
31-31
点击收藏,不怕下次找不到~
高中历史、问题探究、教学创新
G633.51(中等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
31-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn