优化课堂提问提高教学效果
提问不仅是一种教学艺术,也是一种重要的交际手段,更是一种有效的教学方法。教师课堂提问方法得当,可以极大提高课堂教学的有效性;而如果提问不当,会严重挫伤学生学习的积极性。
课堂提问、有效性、兴趣、教学目的
G633.41(中等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂提问、有效性、兴趣、教学目的
G633.41(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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