让孩子像野草一样自由生长

摘要：

在新课程理念已经深刻影响每一位教师教学思想和行为的今天，我们需要探讨的是课堂教学的有效性。仅就数学这门学科而言，课改以来，我听过许多数学课，无数次被新课堂的氛围感动，为我们的孩子能够赶上课程改革从而获得更好的发展而高兴，但同时，又增添了一些忧虑。有感于此，我对数学课堂教学的有效性问题作过一些思考和摸索，与同行们商榷。

关键词：数学课堂、有效性

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82