班级管理中各种添加剂的巧妙运用--高一新班管理之点燃学生心中的激情

摘要：

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励、唤醒、鼓舞。本文结合自己班级的特点，以激发和保鲜班级学生激情为目的，分别用班级活动、以优促优、适当刺激及颁奖典礼等措施来唤醒学生对学习的渴望，激发学生对班级的责任心和主人翁意识，进一步促进班级的积极健康发展。

关键词：激情、班主任、刺激、素质教育、化学

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35