浅谈初中音乐教学中的情感教育

摘要：

音乐具有形象性、情感性、愉悦性三大基本特征，它主要是在音的运动与结构中让人们感知美、享受美。初中音乐教育，应抓住音乐的基本特征，让学生充分享受一切美的音乐，让他们欣赏、感受、体现、创造音乐的美与过程，而这更是在用音乐之美去陶冶学生性情，树立健康的审美情趣的重要时候。所以在中学音乐教学中，切入学生的情感教育是十分方便的

关键词：音乐教学、音乐欣赏、情感教育

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34