浅谈幼儿在区域游戏中的角色扮演

摘要：

游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动。游戏有很多种，角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏，是幼儿运用模仿和想象，在扮演角色中，创造性地反映现实生活的一种游戏，体现幼儿的社会性。区域活动立足于幼儿，更注重于实践操作，有明确的学习目的，能让幼儿充分体验和探索，充分发挥幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。幼儿在区域中的角色扮演是要教师做幕后的推动者，引领幼儿在不同“角色”扮演的场景中“活”起来，成为推动游戏内容和进程不可或缺的中介

关键词：游戏、角色、互动

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103