学前融合教育中聋幼儿抗挫折能力培养初探

摘要：

在聋幼儿的成长过程中，老师、家长和小朋友要多关心他们，多从正面表扬、鼓励和肯定，要体谅、宽容他们的错误，并及时予以批评指导，从而帮助他们建立良好的自我评价体系。同时，也要创造一些机会，让他们面对挫折与失败，对他们进行心理承受能力的训练，从而提高聋幼儿的抗挫折能力。

关键词：学前融合教育、聋幼儿、抗挫折

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98