浅谈有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性

摘要：

同伴关系在儿童青少年的发展中和社会适应中具有成人无法取代的独特的重要作用，是不容忽视的重要环境因素之一。早期的同伴关系不良将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性，有利于我们教育工作者更好地做好幼儿同伴交往中混龄交往的研究，从而进一步扩大混龄交往范围，并充分发挥混龄交往的优势，为幼儿建立良好的早期同伴关系，也为儿童青少年更好地适应社会打下扎实的基础。

关键词：同伴交往、混龄交往

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95