缺陷补偿：打造聋校体育高效课堂策略

摘要：

本文通过在平时课堂教学中的点滴体会，结合聋哑学生的生理、心理发育特点，利用有限的教学设施教给他们锻炼的方法，提高他们的锻炼兴趣，培养他们参与锻炼的意识，对残缺肢体给予科学性补偿，实现体育的教育功能。

关键词：聋校教育、缺陷补偿、体育兴趣、主动参与

分类号：G76(特殊教育)

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84