走进学生的心灵——浅谈后进生的转化
在班级中,总有一些学生因为学习成绩落后、行为习惯较差被冠以“后进生”的帽子,特别是在中职学校,后进生较多,如何做好这些所谓“后进生”的转化工作一直是教师特别是班主任关注的并且不断寻求解决方法的难题之一.本文从孙同学的例子入手,探讨如何做好后进生的转化工作.
班主任、后进生、转化
G46(教育行政)
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
150-151
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班主任、后进生、转化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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