基于SPSS的情境教学法对大学生酒店英语交际能力的影响分析
口语交际能力是酒店英语教学中十分重要的组成部分,本文应用SPSS统计分析软件,以新疆财经大学酒店管理2010-1班、2011-1班数据为样本,对《酒店英语》交际能力测评成绩进行统计分析.结果显示:情境教学法的引入有助于提高学生酒店英语整体交际能力,但对优差生间能力差距的缩短无明显作用.
SPSS、酒店英语考试、数据分析
G642.47(高等教育)
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139