专业群建设中大类招生的职业改革探索
本文阐述了行动导向教学法的发展过程及其特点,并以《计算机网络》课程为例,对比传统教学法,从教学形式、学习内容、教师作用、学生参与程度等多个方面,论述行动导向教学法不仅激发了学生学习的热情,同时也调动了学生的学习潜能.
行动导向、计算机网络、高职、教学改革
G42(教学理论)
2012年度浙江省教育技术研究规划课题研究阶段性成果之一JB042
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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行动导向、计算机网络、高职、教学改革
G42(教学理论)
2012年度浙江省教育技术研究规划课题研究阶段性成果之一JB042
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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