浅议问题驱动式园本研修的有效性
问题驱动式园本研修活动:即运用“发现问题——诊断问题——解决问题——提升问题”的有效研修方法,融合了教师的集体智慧,实现优势互补,既能发挥群体优势,又能张扬个性, 并引导教师实事求是地反思,从而提高园本研修的有放性.
园本研修、问题驱动式、浅析
G610(学前教育、幼儿教育)
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90-91
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园本研修、问题驱动式、浅析
G610(学前教育、幼儿教育)
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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