论网络环境下小学作文教学的改进策略
网络技术在教育领域的广泛应用,为作文教学注入了新的内涵.网络环境以其教学信息呈现的多媒体化,教学信息组织的超文本化,教学信息储存的大容量化,教学过程具有的自主性、交互性、协作性和开放性,以及对学习资源的共享功能等特点,为学生提供了一个广阔的学习平台和全新的学习方式,让我们看到了多媒体网络作文有着传统作文无可比拟的优势.因此,我们应该充分利用网络环境,从丰富学生的作文思路、拓宽作文交流渠道、不断优化作文评改方式等方面,在网络环境下对作文教学方式加以改进.
网络环境、作文教学、改进策略
G623.24(初等教育)
2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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