答案多姿多彩评价有滋有味
新课程理念下的课堂评价注重评价主体的多元化,既要有教师对学生的评价,又有学生对教师的评价、学生之间的互评和学生的自我评价.唯有如此,评价才会体现它的多样风味,才会让学生感受到课堂教学评价的“有滋有味”.
作业评价、多元化
G623.5(初等教育)
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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作业评价、多元化
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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