浅谈农村初中语文“有效”课堂的构建

摘要：

语文课堂的少、慢、差、费,长期以来一直为人所诟病,使语文课堂从无效到有效,从有效到高效是每个语文教师义不容辞的责任.教师要根据农村学生的实际情况和年龄特点,选择他们熟悉的生活,以学生喜闻乐见的情境、事物组织教学,才能更好地激发学生探索的欲望,使学生更好地感知教学内容.

关键词：初中语文、高效课堂、合理构建

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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