浅谈建构主义学习论对语文教学的启示

摘要：

当前国内外各级各类学校教学改革的关键在于:能否打破传统的教学模式.以往“以教师为中心,教师讲、学生听”为特点的教学模式既不能保证教学的质量与效率,又不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,不利于培养具有创新精神和实践能力的人才.为了改变这种状况,颇具影响的建构主义学习论应运而生.那么建构主义学习论对当前的语文教学有何启示呢?本文试作简单分析.

关键词：建构主义、语文、启示

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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