提高自控能力促进自主学习——初中生自我监控能力现状调查分析及对策

摘要：

自主学习是近年来国内外教育界研究的热点,如何进行自主学习能力的培养成为很多学者研究的课题.文章从介绍学生自我监控和自主学习能力培养出发,在自我监控中促进学生自主学习.阐述了自主学习的概念、自我监控能力的概念及它们之间的关系,并揭示了学生学习自我监控的内容和规律.

关键词：自我监控、自主学习、策略

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23