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自主学习——引领学生从被动走向主动

引用
数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习.

数学教学、自主学习

G633.6(中等教育)

2013-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2013,(5)

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